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山东师范大学“信仰、信念、信心”主题教育活动试点工作实施方案
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    为贯彻落实中央“基层组织建设年”活动精神,深化提升创先争优活动,省委决定在全省广大党员中开展“信仰、信念、信心”主题教育活动。根据省委创先争优活动领导小组办公室和省委高校工委的部署要求,我校作为全省2所试点高校之一,自今年2月下旬至7月上旬,在全校基层党组织和广大党员中组织开展“信仰、信念、信心”主题教育活动。按照上级指示精神,结合学校实际,制定如下实施方案。
    一、指导思想
    开展“信仰、信念、信心”主题教育活动的指导思想是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,突出高校特点,贴近师生实际,以“坚定共产主义信仰,坚定中国特色社会主义信念,坚定科学发展、创造美好生活的信心”为目标,以学习实践社会主义核心价值体系为主线,以“加强理论武装,强化党性教育,增强素质能力,发挥模范作用”为重点,不断增强基层党组织的凝聚力、创造力,保持党员队伍的先进性、纯洁性,推动创先争优活动取得新成效,为实现创建国内一流综合性师范大学的办学目标提供坚强保证,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
    二、目标要求
    (一)进一步坚定广大党员的信仰、信念、信心。引导广大党员全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的精神实质和科学内涵,深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法,最大限度解决当前部分党员师生中存在的信仰缺失、信念模糊、信心不足等问题。引导广大党员旗帜鲜明地坚定马克思主义信仰,矢志不渝地走中国特色社会主义道路,满怀信心地投身改革开放和社会主义现代化建设伟大实践。
    (二)进一步提升广大党员的素质、能力、形象。坚持学习与实践相结合,切实把学习教育成果转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、破解发展难题的实际能力、促进科学发展的具体措施,使广大党员高举旗帜更加自觉,工作学习更加努力,先锋作用更加突出。
    (三)进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。以主题教育活动为契机,深入推进学习型党组织建设,大力营造和形成重视学习、崇尚学习的浓厚氛围,完善多层次、多渠道的党员经常性学习教育体系,建立健全党员教育、管理、服务长效机制,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强,推动创先争优活动向深度和广度发展。
    (四)进一步强化科学发展的自觉性、坚定性、能动性。把开展主题教育活动与解决影响学校科学发展、事关师生切身利益的突出问题和热点、难点问题结合起来,进一步密切党群关系,使各方面的积极性、创造性得以充分发挥,形成推动学校改革攻坚的强大合力,激发推动学校科学发展的内生动力,扎实推进学校第七次党代会精神和“十二五”发展规划的贯彻落实,促进各项事业实现新飞跃、开创新局面。
    三、方法步骤与活动内容
    本次教育活动分为主题学习、主题实践和主题评议三个阶段。
    (一)主题学习阶段(2月下旬至3月下旬)
    重视抓好理论学习活动,组织广大党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想,不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育,引导广大党员自觉划清“四个重大界限”,强化宗旨教育、群众路线教育和党风廉政教育,自觉践行社会主义荣辱观。组织党员干部认真学习中央决策部署,全面把握中央指示精神,统一思想、凝聚力量。要重视加强思想政治理论课建设,不断深化教育教学改革,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,着力用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑。
    重视加强学习活动规划,针对党员干部、教职工党员、学生党员、离退休党员等不同类别党员的特点,科学设计,合理安排,不断增强教育活动的针对性与实效性。发扬理论联系实际的优良学风,坚持集体学习与个人自学相结合,运用灵活多样的学习教育方式,构建起多层次、多渠道的党员经常性学习教育体系,健全让党员经常受教育、永葆先进性的长效机制。
    重视抓好学习活动与理论研究的结合。充分发挥学校哲学社会科学学科与人才优势,积极开展马克思主义中国化研究,把理论研究的着力点放在科学回答重大现实和理论问题上,力争推出一批有代表性的党建理论与实践创新成果。积极开展新时期德育理论研究,探索推进思想政治教育的有效方法和途径,增强学校德育工作的针对性、实效性。加大优秀传统文化研究、发掘与传承力度,使之不断与社会主义先进文化相融合、与时代精神相贯通,滋养师生文化品格和人格特质,培育大学精神。
    (二)主题实践阶段(4月上旬至6月中旬)
    要在深入学习教育的基础上,继续深入开展争做“创先争优好榜样”活动,强调立足本职岗位,突出实践特色,注重解决问题,务求活动实效。
    党员干部要以“讲党性、重品行、做表率”为载体,按照学校党委提出的“新班子、新形象、新作为”的目标要求,结合“亮标准、亮身份、亮承诺”活动,努力为师生员工做好事、办实事、解难事。
    教工党员要以“讲党性、正师风、铸师魂”为载体,深入开展“比技能、比作风、比业绩”活动,严格按照《高等学校教师职业道德》的要求,把社会主义核心价值体系建设融入到教学、科研、管理、服务之中,切实担负起教书育人、管理育人和服务育人的光荣职责。
    学生党员要以“与信仰对话,与青春同行”为载体,积极开展主题鲜明、内涵丰富、形式多样的主题实践活动,引领广大学生争楷模、做标兵,刻苦学习,奋发成才,奉献社会。
    离退休党员要以“退休不退志,离岗不离责”为载体,继承和发扬党的优良传统,发挥自身在密切联系群众、促进社会和谐、传承优良作风、培养年轻一代方面的作用,真正做到老有所学、老有所为、老有所乐。
    (三)主题评议阶段(6月下旬至7月上旬)
    认真开展个人剖析自查活动。组织党员围绕“信仰、信念、信心”教育活动提出的目标要求,结合“面对机遇挑战,山师如何科学发展;立足岗位实际,我为学校作何贡献”的思考与实践,认真开展批评与自我批评,引导党员实事求是地肯定成绩、指出存在问题,提出改进意见,明确努力方向。党员领导干部,要着重从自身的理论素养、大局意识、服务意识、创新意识、廉洁自律意识以及干部的德等方面进行剖析;教学科研岗位上的党员,要着重从敬业精神、师德师风、治学态度、创新精神以及团队意识等方面进行剖析;管理岗位上的党员,要着重从全局观念、工作作风、服务意识、管理水平、工作质量和效率等方面进行剖析;学生党员,要着重从理想信念、入党动机、党性锻炼、成长成才以及服务社会等方面进行剖析。
    深入开展民主评议活动。组织党员群众对基层党组织和党员开展“信仰、信念、信心”教育活动的情况进行民主评议,总结成绩、查找问题、改进工作。 
    切实抓好总结交流工作。要对开展“信仰、信念、信心”主题教育活动进行全面总结,凝炼形成一批体现制度创新、实践创新的活动成果,为全省高校教育活动全面展开提供有益的经验借鉴。
    四、活动要求 
    开展“信仰、信念、信心”主题教育活动试点工作,是省委赋予学校党组织的一项光荣任务,是学校深入推进创先争优活动的重要组成部分。要把组织好、落实好试点工作,作为本学期学校党建和思想政治工作的重要内容,加强领导,统筹规划,科学调度,整体推进,切实抓出成效。
    一要明确责任,加强领导。活动在学校党委统一领导下,由学校创先争优活动领导小组办公室具体组织实施。各院级单位党委(党总支)要高度重视,切实加强组织领导,做好宣传发动,认真抓好落实。各院级单位党委(党总支)书记作为本单位主题教育活动的第一责任人。
    二要贴近实际,鼓励创新。活动要紧紧围绕学校改革发展大局、党建与思想政治工作的实际,突出主题,务求实效。要坚持把主题教育活动与深入贯彻学校第七次党代会精神相融合,与扎实推进“十二五”发展规划相融合,与创先争优活动相融合,尊重基层党组织和广大党员的首创精神,充分调动师生的积极性和创造性,增强活动的吸引力和感染力,确保活动出特色、出经验、出成果。
    三要加强宣传,选树典型。要加强对主题教育活动开展情况的督导检查,统筹安排好主题教育活动的各项工作,做到有机衔接、稳健推进。要及时发现和总结主题教育活动的好经验、好做法,及时报道活动中涌现出的先进典型,切实把主题教育活动的成果转化为行之有效的工作项目和长效机制。 


                                                    学校创先争优活动领导小组办公室 
                                                                  2012年2月21日
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